Isabelle Arcucci
De la relation à soi, à l'autre et aux autres.

Licenciée en psychologie sociale en 1988, Professeure des écoles en 1991, l'année de naissance de mon premier enfant, j'exerce mon métier avec coeur et enthousiasme jusqu'en 2011, année où je choisis la retraite anticipée. 
Pendant des années, avant de me fixer sur une école, je joue le rôle de remplaçante de longs congés (de 1 mois à 2 ans) afin de découvrir, observer et apprendre: des écoles à la ville, des écoles à la campagne, des grandes, des petites, des équipes, des collègues, des personnalités, des directions, des pédagogies, des méthodes, des niveaux de classes, des ambiances, des vibrations...

Wah! quelle richesse!!!! Autant de variété, de différences observées, d'adaptations diverses!!! Sans compter la vie de famille avec 2 enfants!!!  

Attirée par les enfants différents, les enfants "en difficulté", en écoutant ma petite voix et mon âme, je choisi en 2004, après 3 ans de congés parental, j'ai alors trois enfants, d'aller vers l'inconnu, le différent, en demandant un poste "particulier". Après une lettre de motivation, car c'est une création de poste, j'obtiens un détachement dans un SESSAD (Service d'Education Spécialisée et de Soins À Domicile).

Nous sommes en 2004 et La LOI du 11/02/2005 va naître!! Cette loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées va marquer une évolution nécessaire pour la prise en compte des droits fondamentaux des personnes handicapées et donnera une définition du handicap. Une révolution pour la prise en charge des handicapés à l'école qui nous amène jusqu'à aujourd'hui à l'école inclusive. 

En 15 ans, j'avais connu tous les niveaux de la maternelle au CM2 et grâce à ce poste "spécial" où j'accompagnais essentiellement des 12/20 ans, je redécouvre l'univers des collèges et lycées. Pour rester sur ce poste passionnant où le travail en équipe est indispensable et tellement enrichissant pour le suivi des enfants et sur un plan personnel, j'ai dû reprendre une formation d'1 an pour obtenir le diplôme de "professeure des écoles spécialisées pour les enfants déficients cognitifs aux besoins particuliers". 
Cette formation m'a permis d'apprendre et de comprendre énormément sur mes pratiques, sur l'importance d'une prise en charge globale et un suivi global de l'enfant et sur la nécessité de travailler en concertation avec l'école, les parents, et tous les professionnels gravitant autour de l'enfant.
J'ai commencé à réaliser l'importance de la fonction de l'égo dans la construction de la personnalité, à prendre conscience de mes propres fonctionnements, du rôle des émotions, des ressentis dans ma vie et j'ai pris conscience que j'étais un enfant blessé car différent de la norme. Quelle chance ! Autant d'expériences, de découvertes, d'apprentissage en 40ans!!! Sans compter de la naissance à 20 ans ! et un troisième enfant et deux adolescents !

Avec comme bagage, la motivation de m'améliorer et d'améliorer mes pratiques et le besoin de comprendre le fonctionnement de l'enfant et les mécanismes qui entrent en jeu dans les apprentissages, ce qui fait ma différence avec beaucoup d'adulte est que je considère l'enfant comme mon égal. 
J'admire le travail et la personne de DOLTO! Je me reconnais dans ses valeurs, son éthique, son intelligence, ses engagements, son évolution, sa spiritualité, sa vie. Déjà sur les bancs de la Fac, je découvre ses mots et je me reconnais dans sa façon d'affirmer que le bébé, l'enfant est une personne. Difficile à admettre encore aujourd'hui mais dans les années 70, c'était révolutionnaire et mal accepté car la plupart des enfants étaient non désirés et il y avait beaucoup de frustration sexuelle dans les couples sous couvert de "contraception naturelle".  

Quelle foi ! Autant de coeur, d'authenticité pour avancer sur mon chemin de vie!!! Sans compter un physique fatigué par une vie de femme, de mère, de compagne, de soeurs, de fille, d'amie!!!

En 2011, je prends ma retraite et un an de rien.

En 2012, je me forme au Massage Abhyanga et j'approfondis mes connaissances en médecine Ayurvédique dont la prise en compte globale de la personne me plait comme en pédagogie. Le massage est une porte d'entrée psycho-corporelle fabuleuse.

Pratiquante de Hatha Yoga depuis l'âge de 17 ans, je continue à m'auto former aux techniques de relaxation si chères à mon évolution personnelle (Méthode Vittoz, Training autogène). La relaxation est une porte d'entrée vers le lâcher prise et l'ici et maintenant.

Ces 10 dernières années, je participe à des séminaires et des ateliers de communication bienveillante et j'oeuvre à mon développement personnel au travers d'expériences et à l'enrichissement de mes connaissances et en me faisant aider quand c'est nécessaire.
J'anime depuis plusieurs années des ateliers de communication bienveillante et je suis formée par l'association "Passeport Pour La Vie" à un ensemble de programmes pédagogiques pour la prévention de la violence et l'épanouissement des jeunes associant la maison, l'école, la communauté éducative. 

Wah, quelle cohérence!!! Oeuvrer pour le Vivre Ensemble, le respect, la bienveillance, l'harmonie, la paix, l'amour, la conscience!!! Sans compter que nous sommes tous reliés!!! "Je suis ce que nous sommes" 

En 2012, je crée avec une amie, maman comme moi d'adolescents collégiens et lycéens, une association de soutien à la parentalité. Aujourd'hui, 8 ans plus tard, cette association, grâce à de belles personnes engagées, complémentaires, forme une belle équipe et propose aux familles du Sud Essonne un espace de Vivre et de Faire Ensemble.